教师发展中心
学院领导学院
页面内容
FLI的目标是建立一个跨学科的社区，关心领导和 专业发展. 我们邀请已经处于领导地位的教员申请者 大学(项目、学院、委员会)或专业领域的职位 组织，以及正在考虑担任领导职务的教师. 欢迎初级和高级教师申请.
FLI教员研究员将开发适用于各个层次的领导技能 大学和专业领域内. FLI将包括培训和 校内和校外领导的讲座，研讨会和补充阅读 讨论以下议题:
- 领导理论
- 优势分析
- 冲突管理
- 沟通技巧
- 协作的领导
- 战略领导
- advocacy
- 设定个人和职业目标
FLI教职员将获得可转移的技能、知识和资源 他们的教师生涯的各个方面，从研究生产力到参与 在自己的专业学科中获得正式领导九游会国际的机会.
FLI计划于2024年春、夏、秋举行. 秋季和春季学期 包括星期一下午3时至4时30分的双月会议. 夏季学期包括 一个基于阅读和社区建设聚会的在线讨论板. The 研修院将于2024年1月10日上午9点至4点开始全天静修 pm. FLI教员研究员必须参加开幕务虚会和会议 所有三个术语.
FLI 2024静修: 2024年1月10日(周三):上午9点至下午4点
春季会议日期: 1月29日| 2月5日 & 16 | March 4 & 25 | April 8
| Rabab被刺 | “计算机科学与计算机工程” |
| Katie Angus | 社会科学与全球研究 |
| 朱莉娅·布拉德利 | Accountancy |
| 梅丽莎·布鲁克斯 | 大学图书馆 |
| Maria Brown | 专业护理实践 |
| 冬青福斯特 | Education |
| Robert Leaf | 海洋科学与工程 |
| 马里昂帕蒂 | 专业护理实践 |
| 是从泰勒 | 儿童与家庭科学 |
| Anna Wan | 数学与自然科学 |
| 雷金纳德。威尔逊 | Accountancy |
| Audra克拉森 | Education |
| Brendan Fay | 图书馆与信息科学 |
| Mark Huff | Psychology |
| Iliyan Iliev | 社会科学与全球研究 |
| 克里斯蒂McRaney | Psychology |
| 莱斯利Oglesby | 公共卫生 |
| 坎迪斯Salyers | 表演及视觉艺术 |
| 布莱恩Spuhler | 儿童与家庭科学 |
| 希瑟Stur | Humanities |
| Zhaoxian周 | “计算机科学与计算机工程” |
| 莱斯利·安德森 | 儿童与家庭科学 |
| 雅各棉花 | 表演及视觉艺术 |
| 克里斯托弗·弗利 | 沿海的弹性 |
| 谢丽尔·詹金斯 | 沟通 |
| Shahid卡里姆 | 生物，环境和地球科学 |
| 梅丽莎Kossman | 健康的职业 |
| 迈克尔Madson | Psychology |
| 查理·舍尔 | 刑事司法，法医学和安全 |
| James Thomas | Education |
| Wei Wang | Marketing |
| 凯蒂·安东尼 | 沟通 |
| Ayse Banu Elmadag Bas | Marketing |
| 詹妮弗法院 | 表演及视觉艺术 |
| 约瑟夫·德莱尼 | 建筑与设计 |
| 天使鲱鱼 | 儿童与家庭科学 |
| Holly Huye | 运动机能学和营养学 |
| 安·玛丽·金奈尔 | 跨学科研究和专业发展 |
| 梅勒妮Leuty | Psychology |
| 本McIlwain | Music |
| Tisha Zelner | 大学图书馆-公共服务 |
| 大卫·科克伦 | 生物，环境和地球科学 |
| 马修·多纳休 | 数学与自然科学 |
| Dana Fennell | 社会科学与全球研究 |
| 朱莉·哈蒙德 | 表演及视觉艺术 |
| Jay Howell | Education |
| 马蒂乔丹 | 领导力和高级护理实践 |
| Sara Jordan | Psychology |
| Noal科克伦 | Education |
| 邦妮·尼科尔森 | Psychology |
| 乔纳森Pluskota | 沟通 |
| Jeremy Scott | 数学与自然科学 |
| 劳拉Stengrim | 沟通 |
| 梅丽莎·汤普森 | 运动机能学和营养学 |
| 特蕾莎修女威尔士 | 图书馆情报学 |
| 林赛·赖特 | 儿童及家庭研究 |
 |
 |
 |